Reflexion und die Entwicklungspotenziale bei Kindern

Mit dem Ende des ersten und dem Beginn des zweiten Lebensjahres entwickelt sich das Selbstbewusstsein von Kindern zunehmend. Sie beginnen, ihren eigenen Willen zu entdecken und erkennen sich selbst als eigenständige Wesen. Diese Selbstwahrnehmung, die das Bewusstsein dafür einschließt, dass der eigene Körper, der Geist und die Aktivitäten sich von denen anderer unterscheiden, ist ein wichtiger Meilenstein in der Entwicklung eines gesunden Selbstbewusstseins. Unser Ziel als Eltern und Erzieher sollte es sein, dieses Selbstbewusstsein zu fördern, damit das Kind Vertrauen in seine eigenen Fähigkeiten gewinnt und seinen eigenen Wert als Individuum erkennt. Häufig wird angenommen, dass Lob allein ausreicht, um ein gesundes Selbstwertgefühl zu entwickeln. Doch das Lob und die Kritik von außen bewerten das Handeln der Kinder und beeinflussen somit ihr Selbstbild. Gerade bei Kindern kann diese externe Bewertung dazu führen, dass sie das Gespür für ihre eigenen Gefühle und Bedürfnisse verlieren. Sie beginnen, sich nach den Maßstäben und Erwartungen ihrer Bezugspersonen zu richten und orientieren sich stark an deren Urteilen. Es ist daher entscheidend, Kindern die Möglichkeit zu geben, selbst herauszufinden, wer sie sind und was ihnen guttut. Das Fördern von selbstbewusstem und eigenständigem Handeln ist ein wesentlicher Bestandteil dieser Entwicklung. Kinder sollten lernen, ihre Erfolge und Misserfolge eigenständig zu beurteilen, anstatt sich ausschließlich auf die Rückmeldungen von außen zu verlassen. Selbstvertrauen und Selbstbewusstsein sind die Grundlagen für persönlichen Erfolg. Im Umgang mit unseren Kindern sollten wir daher den Fokus darauf legen, diese Eigenschaften zu stärken. Mit dem Eintritt ins Kita-Alter beginnen Kinder, ihre eigenen Impulse aus einer gewissen Distanz zu betrachten. Sie lernen, ihr Handeln und dessen Konsequenzen zu reflektieren. Diese Fähigkeit zur Reflexion ist der Schlüssel dafür, dass Kinder eigenständig entscheiden können, was sie tun möchten. Je besser ein Kind lernt, sich und sein Handeln zu reflektieren, desto erfolgreicher wird es in der Lage sein, Alltagssituationen zu bewältigen und eigene, fundierte Entscheidungen zu treffen. Die Fähigkeit, sich selbst und das eigene Handeln zu reflektieren, ist für das Selbstbewusstsein eines Kindes von entscheidender Bedeutung, weil sie das Fundament für ein realistisches und stabiles Selbstbild legt. Wenn ein Kind lernt, sein Verhalten und die Konsequenzen seines Handelns zu verstehen, entwickelt es ein tieferes Verständnis dafür, wer es ist, was es kann und wie es auf seine Umwelt wirkt.

 

Selbstständigkeit und Unabhängigkeit: Durch Reflexion wird das Kind in die Lage versetzt, selbstständig Entscheidungen zu treffen, anstatt sich ausschließlich auf die Meinung anderer zu verlassen. Es lernt, eigene Maßstäbe zu entwickeln und sich weniger von äußeren Einflüssen abhängig zu machen.

Verantwortungsbewusstsein: Ein reflektiertes Kind erkennt, dass es die Verantwortung für sein eigenes Handeln trägt. Diese Erkenntnis fördert ein gesundes Verantwortungsbewusstsein und hilft dem Kind, Konsequenzen besser einzuschätzen und entsprechend zu handeln.

Konfliktlösung und Resilienz: Kinder, die sich gut reflektieren können, sind besser darin, Konflikte zu lösen und mit Misserfolgen umzugehen. Sie verstehen, dass Rückschläge Teil des Lernprozesses sind und können aus ihnen wachsen, anstatt sich entmutigen zu lassen.

Selbstvertrauen: Wenn ein Kind seine Stärken und Schwächen realistisch einschätzen kann, stärkt das sein Selbstvertrauen. Es weiß, worin es gut ist, und erkennt Bereiche, in denen es sich noch verbessern kann, was zu einem ausgewogenen und positiven Selbstwertgefühl führt.

Soziale Kompetenz: Die Fähigkeit zur Reflexion trägt auch zur Entwicklung sozialer Kompetenzen bei. Kinder, die über sich selbst nachdenken können, sind oft besser darin, die Perspektiven anderer zu verstehen und empathisch zu handeln. Dies fördert gesunde Beziehungen und stärkt das soziale Selbstbewusstsein.